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职业教育作为培养高素质产业工人的主阵地，应充分认识自身使命，通过多种途径不断提高人才培养质量。中共中央、国务院印发的《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》指出，以培养更多大国工匠和各级工匠人才为引领，带动一流产业技术工人队伍建设。职业教育作为与产业发展联系最为紧密的教育类型，...[职教视点] 发表时间：2025-07-31
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就业关乎国计民生，关系千家万户。随着产业结构快速升级和经济发展方式深刻转变，高质量就业已成为时代发展的迫切需求。在此背景下，产教融合作为一种职业教育人才培养模式，为实现人才培养与产业需求的精准对接提供了有效路径，有利于打破教育与产业之间的壁垒，促进教育链、人才链与产业链、创新...[职教视点] 发表时间：2025-07-09
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当前，随着大模型技术的突破，人工智能迎来爆发式发展，正在加速重构人类社会的生产方式与生活方式。然而大模型就如同发电站，需要各种各样的AI智能体作为家用电器才能充分发挥作用。简单来说，大模型为智能体提供算力基础，是智能体的“智商”，决定智能体聪明程度；智能体为大模型链接应用场景，...[职教视点] 发表时间：2025-07-09
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随着近年来设立职业技术大学速度的加快和学校数量的增加，学界乃至社会各界关注的重点逐渐从要不要发展职教本科转移到怎样办好职教本科，充分发挥职业本科学校在建设现代职业教育体系中的引领作用。面对职业本科教育稳步发展的趋势要求，人们对职教本科的科学定位及健康发展有了热烈期待，尽管从201...[职教视点] 发表时间：2025-07-03
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6月11日，教育部发布“关于拟同意设置本科高等学校的公示”。据中国教育在线统计，截至2025年6月11日，获教育部正式批准及拟同意设置的本科层次职业学校达87所。从地区分布来看，广东省的本科层次职业大学数量最多，其次是浙江省、甘肃省，分别为7所、6所、6所，分别占本科层次职业大学数量总数的8....[职教视点] 发表时间：2025-06-25 -
最近，教育界流传出一句话：研究型高校有人“爱”，技能型高校有人“疼”，唯独应用型高校无人“问”，处于一个尴尬的境地。具体而言，目前，研究型高校过去有“211工程”“985工程”以及“优势学科创新平台”和“特色重点学科项目”，现在有“世界一流大学和一流学科建设”；技能型高校过去有“国...[职教视点] 发表时间：2025-06-23
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从操作工到大国工匠，踏上职场“精进路”——来自南京一线技能人才的调查报告①□ 南京日报/紫金山新闻记者 徐宁“每一个微小的误差，都可能导致整个产品失败。”走进位于南京经开区的中铁宝桥（南京）有限公司道岔车间机加工段，数控机床主轴的旋转声不绝于耳，操作面板前映出的是一张绷紧的脸和...[职教视点] 发表时间：2025-06-17
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最近，在教育部最新公示的32所拟升格本科高校名单中，包括了安徽职业技术大学、宁夏职业技术大学、苏州职业技术大学等23所职业本科大学。至此，教育部正式批准及拟同意设置的本科层次职业大学达到83所，职业本科驶入发展快车道。2014年，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，首次提出“...[职教视点] 发表时间：2025-06-09
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又有一批新职业、新工种上新！ 人力资源社会保障部5月8日发布公示，拟新增跨境电商运营管理师、无人机群飞行规划员、电子电路设计师、装修管家、咖啡加工工等17个新职业。拟增加42个新工种，包括黄金鉴定估价师、旅拍定制师、智慧仓运维员、睡眠健康管理师、服务犬驯养师、生成式人工智能系统测试...[职教视点] 发表时间：2025-06-04 -
编者按建设教育强国，必须处理好“扎根中国大地和借鉴国际经验”之间的关系。这不仅关乎教育领域的实践创新，更关乎国家发展全局、文化传承复兴以及国际竞争力的提升。如何深刻认识这一关系，并在教育实践中把握好、处理好这一关系？我们邀请专家学者进行讨论。嘉 宾徐小洲 浙江大学中外教育现代...[职教视点] 发表时间：2025-06-04
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