中国职业技术教育研究资源库

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2021-01-21教育法迎来第三次修改
2021-01-21在线教育需要以人为本而非以资为本
2021-01-18稳步提升教育质量和水平
2021-01-18如何看待“机器换人”带来的技术性失业危机
2021-01-14推进大学内部治理现代化
2021-01-14教育部增设“交叉学科”门类及两个一级学科
2021-01-14教育还应该继续扮演社会分层的角色吗

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2021-01-19宁波：推进技工院校和高职院校互通融合
2021-01-18职业教育提质培优进入“施工”阶段
2021-01-14关于公布《职业教育提质培优行动计划（2020—...
2021-01-072020职业教育10大进展
2021-01-06天津：全国首个健康照护师学院揭牌
2021-01-05高职生研发柴油车环保添加剂获四项专利
2020-12-28“活力温台”高职双创联盟成立

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2021-01-19创新教学四个评价让课堂“活”起来
2021-01-14“双高”建设绩效审计应质和量双保
2021-01-14以“双高”建设为契机提升学校治理水平
2021-01-11职业教育更应“以文化人”
2021-01-06职业资格证书由企业发挺靠谱
2020-12-31职业教育支撑经济社会转型升级
2020-12-29本科层次职业教育该如何发力

职教研究更多>

2021-01-21“双高”时代高职专业群建设与治理体系改革的...
2021-01-19技术之器与技术之道：职业教育的价值逻辑
2021-01-19职业教育规划需要人才需求预测的优化
2021-01-19从原始本能思维到现代法治思维：高校管理思维...
2021-01-13确立职业教育的类型属性是现代职业教育体系建...
2021-01-12试论我国本科层次职业教育发展的理路
2021-01-12产教深度融合：高职院校推进区域产业转型升级...

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2021-01-13中国特色高水平高职学校建设喜结硕果——浙江...
2021-01-05扬州工业职业技术学院：育匠心塑匠魂打造“...
2020-12-28郑州铁路职业技术学院:倾力打造德技双馨的高素...
2020-12-10助力中国制造全面推进现代学徒制——南通职业...
2020-12-09北海职业学院：建设特色专业（群） “双高计划...
2020-12-03深化校企合作培育电商专才
2020-12-03产教融合视角下高职人才培养模式探析

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2021-01-15欧盟教育改革确定新方向
2020-06-11德国《2020年职业教育报告》（德文）
2020-06-11德国发布《2020年职业教育报告》，职教发展态...
2020-03-27德国《职业教育法》修订的新动向及其争议
2020-01-08德国启动相关法律修订工作加大力度资助职业进...
2019-12-30德国职业教育：双元制的桥搭在哪
2019-11-22促进STEM教与学的九种方式